Anche quest'anno GIDIF-RBM sarà presente a Bibliostar il 15 Marzo 2019 (venerdì). Accattivanti novità per i partecipanti. Palazzo delle Stelline - Corso Magenta (Milano)
Anche quest'anno GIDIF-RBM sarà presente a Bibliostar il 15 Marzo 2019 (venerdì). Accattivanti novità per i partecipanti. Palazzo delle Stelline - Corso Magenta (Milano)
L'articolo - accessibile al link DOI http://dx.doi.org/10.3302/0392-8586-201804-039-1 - descrive i risultati del workshop organizzato da GIDIF-RBM nell'ambito del Convegno delle Stelline 2018. L'obiettivo era quello di confrontare le diverse piattaforme e soluzioni adottate nel settore sanitario da diversi attori pubblici e privati, al fine di realizzare il progetto ECM (Educazione Continua in Medicina), un programma voluto dalla Commissione nazionale per l'Educazione Continua in Medicina e che tutti gli operatori sanitari devono rispettare.
Ecco il programma del workshop GIDIF-RBM a Bibliostar 2018. Il tema dell'incontro è "Piattaforme e-Learning a confronto". L'incontro sarà occasione per scambiare esperienze e riflessioni sul ruolo delle biblioteche nella scelta e nella promozione dei progetti di apprendimento ed aggiornamento online. Numerosi gli ospiti che interverranno. La prima parte della mattinata sarà dedicata al confronto fra […]
Sono aperte le iscrizioni al Workshop del GIDIF-RBM nell'ambito di Bibliostar 2018. Titolo dell'incontro: "Piattaforme di e-learning a confronto: ruolo del bibliotecario bio-medico nella scelta e nella divulgazione dei progetti di apprendimento ed aggiornamento online" In linea il tema dell'edizione di quest'anno - LA BIBLIOTECA (IN)FORMA. Digital Reference, Information Literacy, e-learning - ci confronteremo sulle potenzialità […]
Il 16 marzo a Milano, si rinnova il consueto appuntamento annuale con il Convegno delle Stelline. Il tema dell'edizione 2018 sarà LA BIBLIOTECA (IN)FORMA. Digital Reference, Information Literacy, e-learning. GIDIF-RBM sarà presente nel corso delle iniziative collaterali (16 Marzo ore 09:30 Sala Solari) con un workshop dal titolo: “Piattaforme di e-learning a confronto : ruolo del […]